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史提反思考工房
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生命的喜悅，應該源自微笑與愛。 而人生就應該是一個持續而盛大的慶祝。 只有讓生命發熱、發光，生命才能夠充實， 才能夠開出甜美的果。
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成立日期: 2001年
11月 01日 |
史提反好學不倦，曾師承當代新儒家(新亞研究所)諸子，對哲學、宗教、心理學及多種學問，有獨到心得。又先後從香港嶺南學院、澳門(東亞)大學、英國雅息斯大學、香港大學、北京大學、美國應用心理學會和美國身心語言程式學聯會等地方，取得：社會事務與政策榮譽文憑、新聞與傳播學學士、哲學文憑、中國哲學碩士、文化社會學碩士、教育研究文憑、西
史提反早年愛上戲劇舞台，到現時每星期仍平均看約四齣各式各樣的電影(或影碟)，並會寫下看後的評語與心得。到目前為止，曾飼養過十多種動物，而對犬隻、錦鯉及兔子護理則特別有心得。曾先後飼養過三頭不同品種的犬隻，十多尾近尺長的錦鯉，和六隻小兔子。更曾因為小兔子的飼養問題，特別到訪過荷蘭、南非和紐西蘭等地的寵物店、動物園和飼養場地作實地考察。另方面，史提反也經常旅遊，每年平均有一個月在香港以外的地方渡過，更特別喜歡作實地文化式的考察，實踐「讀萬卷書，行萬里路」的理念，足蹟踏遍五大洲。已到訪過古猿及人類起源地、中國母親河(黃河)的源頭、世界四大宗教發祥地、四大文明古國、幾條東西方交通要道(絲綢之路、陶瓷之路、茶馬古道、歐亞大橋、好望角)、世界屋脊(西藏)、世界最低點(死海)、阿瑪遜森林、非洲大草原、盤地、狹谷、大瀑布、冰川、沙漠、古樹林及傳說中的古代外星人基地(納斯卡及馬雅金字塔)等，共四十個國家，一百多個城市。其中並包括絕大部分現存被世界公認的「世界最偉大奇蹟」及六十多處聯合國教科文組織(UNESCO)的重點「世界文化遺產」所在地。親身於自然環境裡，近距離見過鯨魚、海豚、海獅、企鵝、駝鳥、紅鶴、信天翁、塘鵝、駝羊、駱駝、髦牛、牛羚、斑馬、鬣犬、長鼻猴、犀牛、大象、獅子、河馬、鱷魚和科莫多龍等。行縱包括：英國、法國、德國、瑞士、比利時、盧森堡、荷蘭、義大利、梵帝岡、希臘、土耳其、埃及、南非、肯尼雅、以色列、約旦、杜拜、印度、泰國、緬甸、柬浦寨、馬來西亞、星加坡、文萊、菲律賓、印尼、越南、台灣、韓國、日本、俄羅斯、關島、新西蘭、墨西哥、秘魯、智利及復活島。國內方面，除多次往返多個主要政經文化城市(如：北京、上海、南京、西安等)作探訪外，曾踏足的省、市、自治區(包括：內蒙古、新疆、西藏)亦已接近四十個。此外，每踏進一處地方，史提反又會嚐試以不同的方法去領略當地的風情，因此除了普通的汽車、巴士、火車、飛機及輪船外；也坐過吉普車、越野四驅車、遊輪、潛水艇、蒸汽船、熱氣球、小型飛機及直昇機；騎過騾、馬、牛、駱駝及大象；又坐過人力車、驢車、馬車及牛車。住過一般酒店和主題旅館不用說，也睡過機場、火車站、巴士站、特色旅館、青年旅舍、旅遊巴士、蒙古包、船屋、樹屋、帳篷。
史提反在未創立「優才生活工作室」之前，曾是本地某高等院校內的通識學科講師兼科主任，並喜歡以嘻笑怒罵、視覺誘導、說故事、半戲劇及棟篤笑的形式去授課。而史提反早期亦曾在香港各類的中學內擔任如行政、訓導、輔導及前線教學等的工作。有二十年從事香港教育、專上教育及培訓的經驗，教授由小學、中學、預科、證書、學位、研究文憑到非正規專業培訓等的課程。事實上，史提反現時仍是香港多所大學及專上學院的長期客席講師。曾連續十五年於香港中文大學校外進修學院任教心理學、輔導學、社會學、哲學及思考方法等課程，及連續八年兼任香港公開大學人文及社會科學院的《古代中國哲學》、《社會科學導論》、《實用中文》及《社會心理學》的學科導師。曾提供服務的機構，包括：香港中文大學、香港理工大學、香港浸會大學、香港嶺南大學、香港教育學院、香港公開大學、香港藝術中心、香港明愛高等教育學校、香港專業進修學校、香港聖公會福利協會、香港聖雅各福群會、香港旺角街坊會陳慶社會服務中心、香港愛群社會服務處、香港基督教女青年會明儒松柏社區服務中心、香港九龍明愛社區服務中心、香港英皇教育集團、香港管理專業協會、香港市務學會、香港財富及風險管理學會、紐約人壽、香港中華青年勵進會、香港半島青年商會、香港互聯網專業協會、香港婦女事務委員會、香港友緣茶聚、香港救恩學校、澳門母親會、澳門藝術博物館、澳門茶藝協會及澳門明愛社會服務機構等。有極豐富教授語文、語言才藝、生活技能、心理學、社會學、教育學、哲學、思考、文化比較、藝術分析、性學、通識教育及身心效能等課程的經驗。史提反也曾多次應邀為港、澳的不同類型的機構作各類專題演講，接受國內外如：《商業電台》、《新城電台》、《香港電台》、《有線電視》、《蘋果日報》、《新報》、《壹週刊》、《新時代•創富》、《Cosmopolitan》、《Recruit》、《便利》、《On Air Power》、《獨立媒體》、《香港人網》、《Our Radio》、《Lee Dee Radio》、《時尚》(中國) 及《生命時報》(中國)等傳媒的訪問。曾連續兩年應邀為香港《商業電台》作兩次(前後共二十六集)節目的嘉賓主持，在《信報》、《明報》、《經濟日報》、《星島日報》、《都市日報》、《教協報》、《今日論談報》(日本)、《Hot Spot》及《命理王》等多類不同型的文字媒體上撰寫文章。而他於二零零一年起在香港所推出的多種訓練及課程，亦廣受歡迎。
史提反著作產量不少，連為本地幾間院校所編撰的課程在內，主要著作，包括：《鬼故事解碼》、《夢•意•識》、《歷史與自由》、《文化小品廊》、《創作•詩•情》、《點滴思緒》、《黔驢集
- 史提反評論結集》、《活用心理學》、《優質個人生活管理》(教材套)、《休閒生活小百科》(教材套)、《人間．情色》、《超心理學與潛意識》、《性學導論》(教材套)、《演化心理學導論》(教材套)、《專業電影評論》(教材套)等。現在正全力撰寫《生死學》和《香港政治人物的心理分析》二書。而快將陸續出版的，則計有：《文化•旅遊•思考》、《潛意識分析學》、《讀書技巧》、《文化小品廊II》、《性愛•男女》、《藝術符號與文化心理》、《性格型態學》及《思考攻略》等。
史提反設於香港的「會客室」已經啟用，歡迎蒞臨指教，但煩請先行預約。另外，有興趣邀請史提反做講座、進行個別指導或集體培訓的，亦可直接留言給史提反。電郵地址是：wongwh@aiap-hk.org 或 wongwh@stephen-hk.com 。
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學術及培訓資格：
嶺南學院 社會科學系 社會事務及政策 榮譽文憑
(1990)
香港大學 專業進修學院 哲學文憑
(1991)
澳門東亞大學 新聞及傳播學學士
(1992)
香港新亞中國文化研究所 中國哲學碩士
(1993)
英國雅息斯大學 文化社會學碩士
(1994)
北京大學 西方哲學系 博士研究生
(1996)
香港大學 教育學院 教育研究證書
(1998)
美國身心語言程式學協會 身心程式學 執行師
(2001)
美國時間線治療學總會 時間線治療 執行師
(2001)
美國催眠治療學會 催眠治療師
(2002)
香港大學 專業進修學院 青少年輔導證書
(2002)
香港教育學院 毅進教師進修課程證書
(2002)
香港精神技術學院 身心健康 執行師
(2002)
美國另類治療公會 人生教練
(2005)
美國應用心理學會 應用心理技術 培訓及發證導師
(2006)
美國身心語言程式學聯會 身心語言程式學 高級執行師 /
培訓師
(2009)
工作及教學資歷
香港浸會大學 專業進修學院 兼任導師
香港中文大學 持續進修學院 兼任導師及課程撰寫員
香港明愛成人及專業學校 通識學科 講師及科主任
香港公開大學 人文及社會科學院 兼任講師
香港公開大學 李嘉誠專業進修學院 兼任導師及課程編撰
香港嶺南大學 社區學院 支授學部 助理講師
香港理工大學 香港專上學院 社會科學部 客席講師
香港藝術中心 香港藝術學校 校外進修部 兼任導師
香港教育學院 教育政策及領導學系 專任導師
澳門藝術博物館 課程部 客席講師
已正式出版著作：
《鬼故事解碼：靈異事件的多角度分析》，當代文化，1999。
《夢•意•識》，當代文化，2000。
《歷史與自由：黑格爾的歷史哲學研究》，當代文化，2002。
《文化小品廊》，當代文化，2003。
《創作•詩•情》，當代文化，2003。
《點滴思緒》，當代文化，2004。
《黔驢集》，當代文化，2005。
《人間•情色》，當代文化，2006。
《超心理學與潛意識》，當代文化，2007。
講座與論壇：
道家哲學的性格及其應用，香港公開大學，2000。
逆境中的工作啟示，陳慶社區服務中心，2001。
身心語言程式學與活用心理學，香港公開大學，
2002。
多元智能與儒家思想，香港公開大學，2002。
精神分析與催眠治療，香港公開大學，2003。
心理學的日常生活應用，香港公開大學，2004。
中國儒道哲學的心法，香港公開大學，2005。
優質自我生活管理，香港婦女事務委員會，
2005。
玄學心理學初探，香港公開大學社會科學學會，2006。
潛意識的意義及其運用，香港嶺南大學，2007。
心理治療的工具與技術，香港嶺南大學，2008。
性格型態學與團隊精神，香港科技學院，2008。
道與中國武術傳統，香港互聯網專業協會，2009。
「後『變相公投』民主發展何去何從」論壇，中華青年勵進會，2010。
專業資格：
美國性學院 終身會士
美國應用心理學會 會士
美國身心語言程式學聯會 會士
英國專業催眠及心理治療協會 會士
香港教育研究學會 專業會士
香港市場學會 行政會士
香港影評人協會 會士
部分
戀愛維繫法
異性交往的藝術
優質個人生活管理
休閒生活小百科
日常生活中的決策行為
人生理論與個人成長
讀書技巧
生活技能
活學活用心理學
實用身心語言程式
身心語言程式學於教育上的應用
心理學導論
兒童發展心理學
金錢心理學
超越夢的分析
精神分析學精要
有效自我催眠
演化心理學入門
由心理治療到社會分析
行為精進與改造
潛意識的意識及其運用
性格形態學入門
性學入門
筆蹟學入門
實踐中的人生教練
超心理學入門
心靈視覺探索
輪迴、瀕死經驗與神秘學
思考方法導論
思考與創意
博弈與策略
權謀與管理
藝術治療與本土文化初探
藝術中的符號與象徵
資本主義中的文化與藝術
實用中文
語言才藝
哲學導論
古代中國哲學
生與死
東西方哲學故事的義理陳述
應用倫理與決策行為
社會科學概論
教育概論
教育哲學
教育社會學
香港教育體制
教育重點課題
了解及管理學習上的差異
課外活動的管理與實務
專業電影評論
其它：
香港商業電台：〈自在人生自學計劃〉電台節目 嘉賓主持
香港新城電台：〈恐怖熱線〉電台節目 嘉賓主持
香港有線電視：〈怪談〉節目 嘉賓主持
香港人網：〈性急人熱線〉網上電台節目 主持
信報：〈文化副刊〉專欄作者
香港經濟日報：〈國是港事版〉專欄作者
教協報：〈教育評論〉專欄作者
星島日報：〈教育版〉專欄作者
今日談論報(日本)： 特邀撰稿人
部分近年於報章上刊登的文章：
1.故事管理與戲劇運用 (
2.性學．通識 (
3.曙光、青文書店結業有感 (
4.由社區衛生到學校停課 (
5.借京奧搞好香港「思想」教育 (
6.「向自己生命負責」的心態應該是怎樣培養出來的？ (
7.教「大」理想：民智與激情 (
8.英書中授有何不可？ (
9.教大理想：汪明荃的智慧與委員會邏輯 (2009-4 香港教育學院《教育論壇》)
10.賽規主導一切的年代 (
11.從援交風潮到社會價值 (
12.冷靜與熱情之間 (
13.從邁向國際到不務正業 (
14.推「私立大學」 莫令畢業即失業 (
15.「後5.16」香港社會的公民思考
(
16.我看「智能手機」新世代 (
17.課堂經驗分享 (2010-8香港教師聯會《新教師求生手冊》)
18.大學導師的存在價值 (
19.理性胸襟與學術自由
(
20.大學收生對通識科的要求是否合理？(
21.也談釣魚台主權之爭 (
22.超級巨聲•夢工場 (2010-10日本 - 今日論談報)
