從「私房照」事件看香港教師推行性教育的準備　撰文：史提反．黃

「私房照」事件引發香港教育界的熱切討論，電視新聞鏡頭前所見，以屯門的一所中學為代表，更大力鼓勵學生在課堂上自由發表意見，然後由教師作引導及總結。姑且暫時放下道德包袱去看這件事件，單是社會願意正面及開放地去作多些性方面的討論，其實已經能對香港社會產生正面影響。但有一點筆者在此卻想提出，那就是某些教師於推行性教育及相關的討論時，須在討論過程中，對某些關鍵觀念加多些解釋和說明才行。舉例說，在同一時段裡在電視鏡頭前所見，有一位教師說，在討論事件時會引導學生，特別是女學生，要懂得「尊重」自己的身體。但到底怎樣做才叫作「尊重」自己的身體呢？他卻偏偏沒有說明。眾所周知，小心「保護」自己的身體，固然是一種「尊重」，但自主地「使用」自己的身體，難道又不是算「尊重」嗎？就比如在較保守的伊斯蘭世界裡，對女性身體的「尊重」，極可能就祇是限制其使用權，僅把它留給女性的合法丈夫。但相反，在西方某些女性主義者的眼中，對女性身體的尊重，卻可以是容許女性充分自決如何使用自己的身體。而由此看，要成功地在香港推行性教育，教師一定要在事前作充分準備，才能夠產生良好效果，否則，說了等如沒說，學生祇能落得滿腦疑團，白白喪失了一個推行性教育的上佳機會。