儒墨之間：看電影《墨攻》後所勾起的一些問題

1. 電影《墨攻》的故事結構、主題

• 反戰？權力？信念？

• 人性探討？

• 「文本」演繹的問題！
  ** 作者已死？！意思由閱讀者去賦予？
  ** 上文下理，透過文本整體脈絡判定！

2. 革離與墨家的精神

• 勇氣

• 忠於自己所信

• 智謀

• 無私

• 技藝

• 認定人人平等

• 反戰

• 服從權力？

• 平民心態

• 冇機心？

• 捨己精神

• 不認為自己重要

• 反戰？

• 權力？

• 信念？
  ** 作者已死？！意思由閱讀者去賦予？
  ** 上文下理，透過文本整體脈絡判定！

3. 革離與墨家的精神

• 擇善？固執？

• 對人性不了解？

• 對權力的敏感度不足？

• 平民化？

• 源自革離自己性格？抑或源於墨家學說？抑或互為因果？

• 兼愛、非攻，就可以了嗎？

• 歷史上的墨家鉅子的下場

• 經濟力、武力、文化資源、社會力、科技、政法制度 勇氣
  ** 瘋子的傻勁也是一種魅力、一個可愛、一種吸引力！
  ** 列寧、希特拉、毛澤東、胡志明、哲古華拉

4. 時代意見 / 歷史意見 / 系統完整性分析 / 階級意見

** 內在一致性、驗證性

5. 墨子學說分析

• 兼愛 (交利)

• 非攻

• 尚賢

• 尚同

• 其它
  ** 徹首徹尾的功利主義
  ** 僅有單一運作層次的理論

6. 墨子的出身與他眼界的局限

• 勞動階層

• 相信「多勞多得」

• 公義

• 力不到不為財

• 沒有壞人？

• 簡單要求

• 溫飽

• 仇富？

• 討厭文化？
  ** 讀得書少？讀甚麼書？
  ** 不懂思考？思考甚麼？

7. 儒家弟子會這樣做嗎？

• 你認為呢？為甚麼？

8. 儒家的眼界與定位

• 從人性培養(內聖)及建制(外王)入手

• 以文化、教養為基礎

• 禮、樂的作用

• 仁義禮智：王道
  ** 「仁」的妙義
  ** 普世人文精神的取向

9. 儒墨是殊途同歸？還是形神俱異？

• 目標、預設、手段

• 對理想世界的描述
  ** 差之毫釐，謬之千里
  **魔鬼總在細節中

10. 墨家是可敬？可笑？還是可悲？

• 如果墨家成為了國家指導思想的話……
  ** 比共產主義更粗糙的社會主義思想
  ** 熱情有餘，而冷靜不足
  ** 作為監察、反省力量是必須的

11. 苟子的批判、定位

• 次於「人文」
  **何謂「人文」與「人道」

12. 從道家的兩個觀念看儒、墨：老子的「用」Vs莊子的「游」

• 儒、墨都重視「用」，但墨家更功利和極端

• 儒、墨都稍欠「逍遙」，但墨家更礙於效益主義
  **優劣立見？抑或無從比較？